『指名なし討論入門』『学習評価入門』に続く、「入門シリーズ」の第3弾！ 1970年代初めに提唱された「完全習得学習」は、基本的な知識や技能を、すべての生徒に身につけさせることをねらいとします。 本書では、この理論を現代版にアレンジして提案していきます。 どの子もできるようになるために、習熟の時間を授業の中で確保する学習方法を、マンガやイラストを通して、楽しく理解できるようにしました。