【日本の社会福祉学の泰斗 大橋謙策先生の集大成】 五十年余にわたり著者が取り組んできた地域福祉に関する実践・研究・教育の集大成です。 【地域共生社会の実現に向けて】 地域共生社会を実現するためのキーワードである「地域福祉」の理論と課題、地域自立生活の考え方などについて、コミュニティソーシャルワークの視座から論考します。 【著者が語る2つの特色】 ➀自伝的地域福祉研究史 時代状況が分かるように、著者自身の実践や論文を通して論述しています。抽象的な展開・構成ではありません。 ➁バッテリー型研究 空理空論でなく、実践家と協働する（バッテリーを組む）ことを大切にしてきた著者が、具体的フィールドを通して考えながら理論化してきた姿勢が分かります。 ＜＜主な目次＞＞ 第1編：地域福祉とは何か はじめに 第1部：地域福祉とは何かー理論的課題の検討と実践的研究史 地域福祉の構成要素と地域福祉研究の理論的検討枠組み／地域福祉における地方自治体の位置と「重層的圏域」、「福祉アクセシビリティ」／地域包括ケアと社会福祉法人の地域貢献ー在宅福祉サービスの考え方　ほか 第2部：地域での自立生活を支えるICFの視点に基づくケアマネジメント及び福祉機器活用によるソーシャルケア（ソーシャルワーク・ケアワーク） 人間の尊厳・幸福追求権を踏まえた「ケア」観の創造／個別ケアを徹底化した「ユニットケア」の発想・哲学とアセスメントの重要性／ICF（国際生活機能分類・WHO、2001年）の考え方　ほか 第3部：地域福祉の理念を具現化する方法論としてのコミュニティソーシャルワーク 地域福祉の方法論としてのコミュニティオーガニゼーションの考え方の変遷／地域づくりの方法論としての地域組織化と福祉組織化／戦後「第3の節目」としての「地域共生社会実現政策」の位置づけ　ほか おわりにー残された検討課題と地域福祉の新たな地平 第2編：補論 第1部：戦前社会事業における「教育」の位置 はじめにー戦前の歴史的経緯を学ぶ意義 明治期富国強兵政策と風化行政／社会事業の科学化と小河滋次郎／「社会問題の教育的考察」と救済　ほか 第2部：戦後地域福祉実践の系譜と社会福祉協議会の位置 地域福祉と社協活動の目的／地域福祉実践の戦前的遺産／社会福祉事業法にみる戦前的遺産と隣保館の位置　ほか 第3部：福祉教育の理念と実践的視座 福祉教育の必然性と子ども・青年の発達／福祉教育の理念と構造 ＜＜著者情報＞＞ 大橋謙策（おおはしけんさく） 公益財団法人テクノエイド協会理事長、NPO法人日本地域福祉研究所理事長、日本社会事業大学名誉教授 1943年生