長く日本の認知言語学研究を牽引する山梨正明教授の古希を記念して編まれた論文集。認知言語学の分野の最前線で活躍する研究者を執筆者に迎え、いま研究の最先端でどのようなことがおこっているかということを紹介するとともに、今後の課題を示し、これからの認知言語学研究の礎となる書。 執筆者：ロナルド・W・ラネカー、吉村公宏、高橋英光、野村益寛、中村渉、堀江薫・江俊賢、籾山洋介、菅井三実、谷口一美、早瀬尚子、大森文子、八木橋宏勇、松本曜、大月実、森雄一、篠原和子、堀田優子、渋谷良方 まえがき Functions and Assemblies　Ronald W. Langacker 名称言語記号論の構想と展望　大月実 機能主義的格理論　Jakobson的記述　中村渉 属性の発見　英語中間構文における場所副詞を中心に　吉村公宏 動詞と談話文脈から見たWill you依頼文　発話行為と認知言語学　高橋英光 主要部内在型関係節構文の概念的基盤　単純判断としての主要部内在型関係節　野村益寛 日中語の条件節由来の非従属化構文の対照 認知類型論の観点から　堀江薫・江俊賢 移動タイプの懸垂分詞構文とその動機づけ　早瀬尚子 アスペクトと感情描出　スペイン語、日本語、英語の事例をもとに　谷口一美 連句の認知詩学　大森文子 比喩の問題群　『比喩と理解』再読　森雄一 「もじり」の意味論　籾山洋介 意味派生の方向性と基本義の認定に関する実験的考察　松本曜 音象徴研究の認知言語学的展開　感情とパーソナリティーのイメージをもとに　篠原和子 認知言語学の社会的転回　言語変異と言語変化の問題を中心に　渋谷良方 用法基盤モデルに基づく英語ライティング教育　期待される情報と好まれる談話展開の涵養に向けて　八木橋宏勇 言語獲得理論に基づく小学校英語教育の事例研究　菅井三実