WISC-5・KABC-2対応版 子どもの心理検査・知能検査
■■■たちまち重版決定！！■■■
■■■WISC（ウィスク）の変更点と活用法を掲載■■■
2021 年に日本版 WISC- V(第 5 版)が刊行されました。
WISC-Vは CHC モデルに準拠し、KABC- IIなどとのクロスバッテリーアプローチも可能になりました。
いくつかの指標も改訂されたことを機に、前著の改訂版として WISC- Vの事例や支援について加筆しまとめました。
巻末には、心理検査の結果を、幼稚園(保育園)や学校の先生方と情報を共有するための
「検査活用サポートシート」も作りました。
苦戦している子どもを、保護者だけでなく、学校の先生や支援者、そして子どもも一つの
チームとなっていくためにご活用いただければと思っています。
Part1 IQと心理検査・知能検査
●IQ（知能指数）ってなんだろう？
●心理検査・知能検査はどのようなものがあるの？
【コラム】偏差値とIQは違うの？
Part2 心理検査報告書の読み取り方と活用例
1 WISC-VとKABC-IIの場合
(クロスバッテリーアプローチ)
2 WISC-V の場合
3 田中ビネー知能検査Vの場合
4 WISC- IVの場合
5 KABC-IIの場合
【コラム】アセスメントする側の難しさ
Part3 子どもを支援する10のポイント
1 検査を受ける前から、支援が始まっていると考える
2 短所改善型ではなく「長所活用型」で応援する
3 子どもの気持ちを聴く、汲みとる
4 検査結果の受け取り方について話し合う
【コラム】家族間の温度差は心配？
5 チームで目標を共有する
6 親自身の長所を活かして子育てをする
7 子どもが気軽に相談できる環境をつくる
8 子どもの自己理解を促す
9 特性を生かして社会参加していけるよう応援する
10 きょうだいにも配慮する
【コラム】マイノートを作ってみよう
レビュー(5件)
とてもわかりやすい説明で、今後もWISCを受けるだろう子供がいる親には手元に置いておきたい本です。
WISCや田中ビネー知能検査Vなどについての基礎的な情報は書いてあります。ただ、この本だけでは専門職以外は検査結果の具体的な活用方法などは思いつかないかもしれません。あくまで、どういった検査なのか、どうしてこれを実施するべきなのか知れるくらいです。
イラスト等が入っているのでわかりやすいです。