子どもの対応に迷ったとき、1つのサインから固定した見方をするのではなく、背景として予測される課題を多角的な視点で見ると、本当に必要な支援ができます。 たくさんの子どもたちが学校生活をあたりまえに送れるように、”先生がすべき支援のヒント”が満載です。