特集　聴覚障害児の英語教育を考える　 ■学校紹介　東京都立大塚ろう学校　　荒川　早月 ■グラビア　令和5年度　第27回全国聾学校絵画展　受賞作品1 ■巻頭言　　村上　学 ■聴覚障害教育の専門性を語る　◆第46回◆ 　聴覚障害教育の専門性（9）聾学校の教員の役割　大西　孝志 ■教育実践に役立つ専門性の基礎・基本41 ことばを育てるための指導（その3）〜ことばのおさえついて〜　　庄司　和史 特集　聴覚障害児の英語教育を考える　 ◇聴覚障害児の英語教育の現状と課題　-誌上での授業検討を通してー　　長南　浩人 ◇文献的検討を通して「これから」を展望する　　大鹿　綾 ◇公立小学校に在籍する聴覚障害児への英語教育　　河合　裕美 ◇聴覚特別支援学校中学部における英語指導　　廣瀬　由美 投　　稿　踏み止まる　〜「授業の匠シリーズ」を通して〜　　三浦　憲一 シリーズ　共に生きていますか17　　平川　美穂子 シリーズ　ろう教育人物伝32　加藤　亨　　坂井　美惠子 連　 載　「ケム先生の手話ほどき」21　「〜ますか」「〜ませんか」　　竹村　茂・たかね　きゃら シリーズ　難聴特別支援学級・難聴通級指導教室37 　渋谷区立神南小学校　難聴・言語障害通級指導学級「きこえとことばの教室」　田中　涼子 〇今，大学で　九州大学　　下中村　武・岸川　加奈子・永井　友幸・時枝　愛郁・猪口　愛・ 間田　陽子・羽野　暁・横田　晋務・田中　真理 〇教育実践経験に学ぶ　　牧　友花子 〇編集後記