コピーしてすぐに使えるワークシート！指示の聞きとりや会話でのやり取りを苦手とするＬＤ、ＡＤＨＤ、自閉症スペクトラム障害をもつ子どもやその傾向にある子どもへ。イラストが多く、字が読めない子どもでも楽しみながら使える。個別指導、小グループ、通常級、家庭などいろんな規模で使える。著者が実際の療育で使用した実践的な内容の教材。特別支援教育の教材。

LR_3.1415926

特別支援学級で使っています。

『この子は「視覚優位」だから「視覚支援」をしよう。その方が他のみんなもわかりやすい。』というユニバーサルデザインの考え方があります。ですが、口頭だけで指示・確認されることは日常生活の中ではよくあることです。そのための「聞きとり」の力を徐々に伸ばしていく、良いワークだと思いました！はじめは同じ本を借りていたのですが、楽天ブックスで購入して今、使っています。私は特別支援学級での授業で使っていますが、通常の学級でも、楽しみながらゲーム感覚でできるのではと思います。（「１」は小学校低～中学年向けかもですが…。）買ってよかったです！

u04090999291

コピーして使いまわせるのはすごいいいです。 ただ、B5サイズよりA4サイズだとコピーもしゆすくてよかったです。 なので、星一つ減らしました。

u38621111547

wisc４検査で言語理解、ワーキングメモリ低めとでた子供に。普通学級在籍ですが、 人の話を聞いてない、勘違いなどが多いので、語彙力、理解力、聴く力アップになればと。 ゲームみたいな感じで親子で楽しく取り組んでいます。

香織・・・

事業所で参考にさせていただいてい折ります。 使いやすくお勧めです。

u49436021616

自宅ではやりにくい？

心理士さんに勧められて購入しました。自宅では子どもに嫌がられてできなかったので、学校の授業で使ってもらおうと思います。