名だたる学者たちが問い続けた「意識」という難問。神経生物学者と哲学者が手をとり、意識の進化研究を新たなステージへ押し上げる！ 何があればその生物に「意識」があるといえるのか？　多くの研究者がこの「進化の目印」を求めている。神経機構か、感覚器官か。否。「学習」こそがカギだと喝破する著者二人は、脊椎動物、節足動物、頭足類をも射程に捉え、意識がカンブリア爆発と同時に進化したと推定する。動物意識の源流へと向かう緻密な探究をともに追随する体験！ 2　心の進化に起こった、いくつもの重大な移行 第六章　神経への移行、最低限の意識を構成する部品 　神経への重大移行──新たな情報システム 　最初の神経系と、それを備えていた動物 　刺胞動物での前身と実現可能化システム──全体感覚と非連合学習 　刺胞動物に制約下連合学習はあるのか？ 　主観的体験の構成部品？ 第七章　連合学習への移行──第一段階 　連合学習──区別と段階 　オペラント条件づけと古典的条件づけの区別──進化の視点 　連合学習の進化的起源に関する初期の見解 　学習の進化──細胞と分子のメカニズム 　階層をずっと下降する──細胞記憶と神経記憶の関係 　制約下連合学習の進化 　制約下連合学習する動物は最低限の意識を備えているか？ 第八章　無制約連合学習への移行──サイコロの重心をずらす方法 　モデルを通した学習──結び合うパターン 　階層的推論を通した情報の統合 　無制約連合学習のトイ・モデル──その機能的特徴 　カテゴリー化し、動機づけを行う感覚状態としての心的表象 　無制約連合学習とそれを支える構造の分類学的な分布 　制約下連合学習から無制約連合学習へ──発生神経モジュールの重複と新奇なエングラムの使用 第九章　カンブリア爆発と、その魂あふれる派生 　エディアカラの園からカンブリアの軍拡競争へ 　カンブリア爆発の数多くの原因 　行動や学習に駆動された可塑性の進化 　ストレスと学習、そして両者の共進化 　ポパー型生物の進化 第十章　ゴーレムの苦境 　基本前提に立ち返る 　細胞の認知、意識を備えた生 　ゴーレムの苦境 　理性霊魂の進化 原注 訳注 訳者あとがき 図の出典 引用文献 索引