発達・学習・障害の側面から教育心理学の理論がわかりやすく概説された、実践のポイントが学べるコンパクトなテキスト。映画やネットサイト、小説等、テーマの学びを深めるためにおすすめ「さらに学びたい人のために」やコラムも充実。また、各節に学習の振り返りができるまとめ問題も掲載。広く深く学びをすすめられる入門書。また新2版にあたり、現代社会における課題・問題も踏まえ教育現場での対応を解説。 【主要目次】 序章　教職で心理学を学ぶ意義（柏崎秀子） 第1部　発達 第1章　発達の原理（柏崎秀子） 第2章　乳幼児の発達（柏崎秀子） 第3章　幼児期の発達（森野美央） 第4章　児童期の発達（柏崎秀子） 第5章　青年期の発達（道又紀子） 第6章　発達と教育（柏崎秀子） 第2部　学習 第7章　学習の理論1経験により反応が変わる（宮脇郁） 第8章　学習の理論2経験により頭のなかが変わる（宮脇郁） 第9章　学習と記憶（宮脇郁） 第10章　動機づけ：やる気のメカニズム（伊藤崇達） 第11章　学力と知能のあらたな観点（三宮真智子） 第12章　学習指導法（宮脇郁） 第13章　教育評価（宮脇郁） 第14章　学級集団づくり（本多潤子） 第3部　障害 第15章　障害の理解1特別支援教育を知ろう（長澤真史・長崎勤） 第16章　障害の理解2発達障害の理解と支援（長澤真史・長崎勤）