本書は、東京の障害児学校の教師たちが、日々の実践を振り返るなかで、現場での悪戦苦闘を正直に描きながら、「子ども観と障害の重い子の授業づくり」について、一冊の本にまとめたものです。内容は、大きくは、「子ども観」と「障害の重い子の授業づくり」で構成されています。それにコラム（「障害」「発達段階」など）と各事例のマンガが加わっています。