「令和の日本型学校教育」実現のために学校管理職はどのようなマネジメント能力を身に付ければよいか。著者らが実施してきた管理職研修をもとに、マネジメントを6つのプロセスとして捉え、そのエッセンスを分かりやすく解説。「自律的学校経営」のススメ。 第1章　令和時代の学校マネジメントとは何か（日渡 円） 第2章　学校管理職のマネジメント能力を開発するー「令和の日本型学校教育」とそのマネジメントが求められる背景（葛西耕介） 第3章　能力開発プログラムの全体像ー学校管理職に求められる6つのマネジメント・プロセス（藤田 亮） 第4章　マネジメント・プロセス1「情報収集」（藤田 亮） 第5章　マネジメント・プロセス2「分析」（池田 浩） 第6章　マネジメント・プロセス3「構想」（澤野幸司） 第7章　マネジメント・プロセス4「企画」（西井直子） 第8章　マネジメント・プロセス5「実行」（中澤美明） 第9章　マネジメント・プロセス6「判断」（澄川忠男） 第10章　ディスカッション（執筆者による座談会）