特別支援教育の基礎理論，障害種別の指導法，現代的教育課題について解説したテキスト・参考書。まず，特別支援教育に関する歴史，法制度，合理的配慮，自立活動の基本を紹介し，次に特別支援教育の実践的な課題を障害ごとに取り上げ教育的ニーズの種別に基づく指導法，生理・病理等をわかりやすく紹介する。さらに，特別支援教育・インクルーシブ教育の推進に派生する解決課題についても取り上げる。多様性の時代に，教員養成や福祉関係の分野で学ぶ学生，より専門的な知識を求める現場の先生方，特別な教育的ニーズのある子供とその家族など幅広い読者に向けた書である。 1部　基礎理論 1. 特別支援教育の歴史 2. 特別支援教育の法制度 3. 合理的配慮の理論と実践 4. 自立活動の基本 2部　指導法・心理 5. 視覚障害者への教育的支援 6. 聴覚障害者への教育的支援 7. 知的障害者への教育的支援 8. 肢体不自由者への教育的支援 9. 病弱者への教育的支援 10. 情緒障害者への教育的支援 11. 言語障害者への教育的支援 12. 学習障害者への教育的支援 13. 注意欠如多動性障害者への教育的支援 14. 自閉スペクトラム症者に対する教育的支援 15. 重度重複障害者への教育的支援 16. 障害はないが特別の教育的ニーズのある子供への教育的支援(言語) 17. 障害はないが特別の教育的ニーズのある子供への教育的支援(貧困) 3部　新しい教育課題 18. 共生社会を目指したインクルーシブ教育のための交流及び共同学習 19. 特別支援教育コーディネーターと特別支援学校のセンター的機能 20. 個別の教育支援計画の立案と活用 付録