明治以降百年の、とくに高度経済成長以後の教育、学問、考え方の「流儀」をもう一度とらえかえす。大学教授をやめ、“見習い主夫”として暮らした十数年の体験から、ひとつのことばを糸口に、異なるやり方・考え方・生き方を求める。 I-ともに求める II-生き方の流儀を求めて III-思想の流儀を求めて IV-ことばを求めて