著者の目的は、視覚障害が発達に及ぼす影響を概説することにある。本書は、運動と移動の発達、知覚発達、言語と認知発達、社会、情緒、そして人格発達などの、発達心理学の教科書に普通書かれている領域を含んでいる。また、学校教育に関する部分は、それが一つの話題として独立していると見なしたため、かなり省いた。