科学教育の未来を問う 「専門性のタコツボ」を越えて、 「他分野へのリスペクト」を涵養するーー 理系の学問を学ぶうえで必要なリベラルアーツとはなにか？　第一線で活躍する専門家3名によるシンポジウムに加え、識者8名による論考から理系のためのリベラルアーツを考える。好評の「創造的リベラルアーツ」第3弾。 はじめに（石井洋二郎） 1 【シンポジウム】リベラルアーツと自然科学 大栗博司 長谷川眞理子 下條信輔 佐々木閑（コメンテーター） 石井洋二郎（司会） 2 リベラルアーツと自然科学（村上陽一郎） 科学の時間・人間の時間（坂井修一） 思考の型とは何か（藤垣裕子） なぜフランスの理系エリートには一般教養が必要なのか？（坂本尚志） 大学院生と考える「人間の幸福と科学技術」（鈴木順子） 「役に立つ」ということの意味（佐々木閑） 科学者だから語れること（辻篤子） 批判的思考と懐疑主義（長谷川眞理子） あとがき（石井洋二郎）