知的障害者の生涯学習教育場として開催された公開講座をもとに、その準備や概要、構成員の学び合いの成果等を振り返る。 第1章　知的障害者の生涯学習支援 第2章　「杜のまなびや」のコンセプト確立に至る経緯と計画 第3章　構成員、運営と開講された講座及び、実施された研究内容 第4章　学び合いを促進するための学生スタッフの役割 第5章　学習者の学び 第6章　共同学習者の学び 第7章　講師の学び 第8章　学生スタッフ及びオブザーバーの学び 第9章　知的障害者の学びと社会参加