「構造化」を基本に据えた教育の実践 自閉スペクトラム症（ASD）の子どもへの教育・指導について解説するテキスト。 ASDの概念の基本理解から、教育課程の編成、通級・特別支援学級・学校での指導のあり方、就学前・卒業後の支援までを幅広く網羅。 現在、特別支援学級の中心であり、通常学級においても知識や支援が求められる、「自閉スペクトラム症（ASD）」教育の基本をバランスよく学べる実践ガイド。特別支援学級、通常学級での指導の工夫から支援の実際までをわかりやすく解説。 シリーズ刊行にあたって はじめに 第1章 自閉ペクトラム症の概念の変遷とその状態像の理解 第2章 自閉スペクトラム症教育の指導法の変遷と現在 第3章 自閉スペクトラム症教育の教育課程とその編成 第4章 通常学級における合理的配慮と通級による指導の工夫 第5章 特別支援学級、特別支援学校における指導とその工夫 第6章 ASDの対人関係・コミュニケーション面への指導 第7章 ASDの行動面への指導 第8章 就学前、および卒業後の支援とその工夫 第9章 「地域で暮らす」を拡げるためにーー保護者・支援者へのメッセージ 索引