「どうしてこの子はこんなことをするの？」「こんなときどうすればいいの？」とおとなが感じる場面に対応できるケアや配慮を、幼少期、小学生、思春期といった年代別に紹介。家庭や教会、幼稚園などで子どもと触れ合い、彼らに伴走するおとなが、子どもたちの特徴やそのこころの世界をより深く理解し、共に育つために。『季刊 教師の友』『こころの友』の好評連載を書籍化。 【目次】 子どもと育ちあう　 　泣く子は育つ！ 　子育ては育ちあい 　子どもの道理 　愛情の誤解 　ほめることの難しさ 　言葉に気をつける 　ほどよい距離 　子どもを叱る前に 　叱り方のコツ 　親バカのすすめ 　誰かに助けてもらおう 　子育てを楽しむ “ちょっと困った行動をする子”との関わり──CSで出会う子どもたち　 　CSで出会う子どもたち 落ち着かない子 とっても甘えん坊 ふざけてしまう子 マイルールにこだわる子 ウソをついてしまう子 いい子の優等生 CSを安心できる場所にしよう 《コラム》思春期の危機　 まえがき　 子どもと育ちあう　 　泣く子は育つ！ 　子育ては育ちあい 　子どもの道理 　愛情の誤解 　ほめることの難しさ 　言葉に気をつける 　ほどよい距離 　子どもを叱る前に 　叱り方のコツ 　親バカのすすめ 　誰かに助けてもらおう 　子育てを楽しむ “ちょっと困った行動をする子”との関わり──CSで出会う子どもたち　 　CSで出会う子どもたち 落ち着かない子 とっても甘えん坊 ふざけてしまう子 マイルールにこだわる子 ウソをついてしまう子 いい子の優等生 CSを安心できる場所にしよう 《コラム》思春期の危機　 あとがき