教育における「教養」のあり方を、思想史や教育史、文化概念の問題から多角的に考察。多文化時代に人間性を養うことの意義を論じる。 まえがき（高橋輝暁） 序章　人間形成としての教養をめぐる本書の議論を俯瞰する（高橋輝暁） 第一章　人間形成としての教養ー豊かな伝統をもつ将来的課題（ティルマン・ボルシェ、訳＝中山純／高橋輝暁） 第二章　ハンガリーにおけるドイツの教養理念の受容と展開（ゾルターン・センディ、訳＝相澤啓一／高橋輝暁） 第三章　フィンランドにおける教養理念と新大学法（エーヴァルト・ロイター、訳＝浜崎桂子／高橋輝暁） 第四章　文化と形成ーキケロから西田にいたる文化概念の変遷ー （ロルフ・エルバーフェルト、訳＝大田浩司／高橋輝暁） 第五章　獨協大学創立者天野貞祐と教養教育（松丸壽雄） 第六章　道理と人格ー天野貞祐の教育論における二つのアスペクトー （斉藤渉） 第七章　獨協大学外国語学部における教養教育（浅山佳郎） 第八章　これまでの、そして、これからの人間形成としての教養ーグローバル化と多文化共生の時代のためにー（高橋輝暁） 付論1　文化、学問、教養、人間形成ー四概念の関係を概念史的に繙くー（高橋輝暁） 付論2　獨協学園とドイツー獨逸学協会の歴史から繙くー（高橋輝暁） あとがき（高橋輝暁） 執筆者および訳者のプロフィール