社会への適応は，思春期青年期における重要な成長課題であり，社会は若者を大人へと成長させるために重要な役割を担っている。しかし，現代の日本社会では，その役割は必ずしも十分担われているとはいえず，それどころか，社会によって適応のあり方が歪められ，大人への成長を困難にしている側面がある。しかし，現代の日本社会に如何に成長阻害的な側面があるとしても，その中で大人への成長に取り組んでいる若者がいる。思春期青年期の支援を担う専門家には，彼らの取り組みを適切に支援する方法を模索し実践する責任がある。前号シンポジウムでの総論に続き，今号ワークショップでは具体的な取り組みを議論する。 ●巻頭言 分断と対立を超える（生田憲正） ●第30 巻記念特集「重要論文との対話1」 第30巻記念特集「重要論文との対話」について（平野直己） 両親（親）ガイダンスをめぐって（皆川邦直） 解題「両親（親）ガイダンスをめぐって」（皆川，1993）（近藤直司） 児童精神科医からの学校への提言（齊藤万比古） 解題：学校教育と精神医学の接点（生地新） 行為障害の精神療法の可能性──非行臨床の経験から（生島浩） 解題：行為（素行）障害，そして，非行臨床をめぐって（生島浩） ●原著 孤独感を抱えた中学生女子へのグループセラピー──サブカルチャーから生の人間関係へ（那須里絵・西村馨） ●卒後教育 学校での自殺予防（川野健治） ●合同委員会・編集委員会・子どものこころ専門医関連委員会報告 ●日本思春期青年期精神医学会規約 ●編集方針・投稿規定 ●英文目次