「不器用な子どもたちの体づくり」について感覚運動の背景からとらえ直し、体づくりと心ほぐしの視点を取り入れた授業づくりについてまとめています。

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現在は，様々な障がいや発達障がいを抱えた子どもが普通学級に在籍しており，学級担任は本当に大変だと思います。少しでも，子どもの力を伸ばしたいと思い購入しました。