●「暴力」は日常生活の中に偏在する。家庭，学校,社会におけるパワーの乱用が，社会の中の個人としての子どもたちの育ちを阻害 している。またそれは大人たちの日々の生活を反映してもいる。本書では，日常生活，特に対人関係における暴力を見極め，そこからの回復を目指す対応策とその実践を示す。 *　*　*　*　*　本　書　の　解　説　*　*　*　*　* 第1部では，子どもの虐待，配偶者暴力，いじめ，そして非行・犯罪という家庭，学校，社会における暴力の諸相から，関係性における暴力の見えにくい姿を描き出すことを試みている。多くの人々が民主主義の世の中における「暴力」の問題に取り組んでいるのではあるが，ここでつまずきとなるのは，そうした人々でさえ，その職種や対象者によって「分断」されていることである。子どもの虐待に適切な介入をしようと走り回っている人々，配偶者暴力に取り組む人々，学校におけるいじめの問題，非行・犯罪，そして被害者と加害者，一つ一つのことがらだけでも大きすぎるほどの「問題」ではあるが，これらの現象に「対人関係における暴力」＆「子どもたちの育ち」という串を刺すと，見えてくるものがあるような気がする。回復あるいは対応策のキーワードは，「分断」から「つながり」へ，「暴力」から「個人の尊厳と共生」へ，であると考えている。第2部では，現在欧米で勢いのある介入方法の中から，「つながり」や「共生」といった価値観と方法論とが認められるものについて，人々や子どもたちの暴力からの回復を目指す対応策として，その理念や方法を紹介している。そして，それがどのように実際に行われているのかを示すのが第3部である。理念は実践されてこそ意味がある。ヴィジョンとアクションは両輪である。「気がする」だけでスタートした本書であり。また始めから「落しどころ」があったわけではなく，それぞれの分野で深い知見を持ち，熱心に実践をされている執筆陣の方々に自由に論じていただいたのであるが，それでいて深いところでそれぞれが共鳴し，問題の輪郭や対応の方向がある程度明確になったと考えている。 ●目次 はじめに 第1部　関係性における暴力の諸相 　　　　　第1章　関係性における暴力とは　　 　　　　　第2章　子どもを虐待する養育者の特徴とその支援　　 　　　　　第3章　ドメスティック・バイオレンス　　 　　　　　第4章　いじめ　　 　　　　　第5章　非行少年における対人暴力　　　 第2部　対応策 　　　　　第6章　犯罪行動変化のための治療共同体　　 　　　　　第7章　認知行動療法（CBT）　　 　　　　　第8章　マルチシステミック・セラピー　　 　　　　　第9章　メディエーション，カンファレンス，サークル　　 　　　　　第10章　被害者支援　　　　　　 第3部　実践報告 　　　　　第11章　児童自立支援施設における実践 　　　　　第12章　自助グループによる犯罪行為からの離脱 　　　　　第13章　DV加害者プログラムの実践 　　　　　第14章　親支援のためのソーシャルワークと親教育プログラムの試み　 　　　　　第15章　性暴力被害者に対する心理的アプローチ