＜＜新カリキュラムに対応した「認知症介護実践者研修」のテキスト＞＞ ＜＜本人主体の重要性を伝える！　実践力をみがく！＞＞ ■2021年度からの新カリキュラムに対応 新カリキュラムに対応した「認知症介護実践者研修」のテキスト。 ➀認知症ケアの理念である「本人主体」を貫き 2豊富な事例や演習から「知識」を「実践」に活かすことができる 構成となっています。 ■認知症ケアを行う実践者として 本書を通じて、認知症ケアを行う実践者として、認知症の人を理解し、 認知症の人の立場になってかかわることの大切さを学べます。 ■認知症の人のことを考える共通の事例 本書の冒頭に、一人の認知症の人の事例を時系列に沿って展開しています。 時系列になっていることでその人の思いや人生、日々の暮らし、 全体などをイメージしながら学ぶことができます。 ■考えて、実践につなげる工夫 各章には「考えてみよう！」を設けています。これにより、冒頭の事例と本文解説とのつながりを意識し、さらには日々の実践とつながっていることが実感できます。 また、日頃のケアを振り返り、実践につながるよう、章の終わりには演習課題も設定しています。 本書では、実践者研修の指導者の方にも執筆いただき、今の現場に即した内容となっています。" 【目次】 第1部　認知症介護実践者研修の理解 　第1章　認知症介護実践者研修とは 第2部　認知症ケアの基本 　第2章　認知症の人について知る 　第3章　認知症ケアの理念・倫理と意思決定支援 　第4章　生活環境づくりとコミュニケーション 　第5章　QOLを高める活動と評価の観点 　第6章　家族介護者の理解と支援方法 　第7章　権利擁護の視点に基づく支援 　第8章　地域資源の理解とケアへの活用 第3部　認知症の人への具体的支援のためのアセスメントとケアの実践 　第9章　生活支援のための認知症の行動・心理症状(BPSD)の理解 　第10章　アセスメントとケアの実践の基本 第4部　実習 　第11章　職場実習（課題設定／アセスメントとケアの実践／職場実習評価）　　　　 【著者情報】 認知症介護実践研修テキスト編集委員会＝編集　 一般社団法人全国認知症介護指導者ネットワーク＝編集協力 第1章　 認知症介護実践者研修とは 第2章　 認知症の人について知る 第3章　 認知症ケアの理念・倫理と意思決定支援 第4章　 生活環境づくりとコミュニケーション（生活支援のためのケアの演習1） 第5章　 QOLを高める活動と評価の視点 第6章　 家族介護者の理解と支援方法 第7章　 権利擁護の視点に基づく支援 第8章　 地域資源の理解とケアへの活用 第9章　 生活支援のための行動・心理症状（BPSD)の理解（生活支援のためのケアの演習2） 第10章　アセスメントとケアの実践の基本 第11章 職場実習