本書は、『新版　授業の腕を上げる法則』『新版　続・授業の腕を上げる法則』の続編です。「未発表のまとまった実践記録」を中心にして構成しました。 実践の中には、様々なことが複合され含まれています。前二作は、それ等の内容を分解して示しましたが、本書は複合のまま提出した感があります。前二作で示したことを拠り所にして、ぜひとも「複合状態」-それはつまり実践そのものなのですがーにおける活用方法を学び取っていただければ幸いです。