まえがき 序章 　1．不登校問題とは 　2．教育臨床の原点 1 不登校─その実情 2 不登校問題への学校の対応 　1 ．不登校の実態に対する学校の認識 　2．不登校事例への学校の対応の現状 　3．機能する教育相談体制づくり 　4．担任に求められる対処の枠組み 　5．機能する校内相談体制づくり 3 不登校理解の基本 　1．理解の枠組み 　2．不登校状態の理解のための枠組み 　3．各時期に望まれる学校の対処 4 心理的力動に基づくアプローチの変遷と今日的課題 　1．心理的力動に基づくアプローチの変遷 　2．子ども，家族の心理的力動 5 不登校事例のアセスメント 　1 ．不登校の実態調査 　2．文献にみられる登校拒否（不登校）事例のアセスメントの枠組み 　3．子どもの状態像に基づくアセスメント 　4．不安を伴う登校拒否（不登校）のアセスメント 6 学校場面における不登校事例の対処 　1．受理段階 　2．事例に基づく登校拒否（不登校）のアセスメントと対処 7 学校における不登校事例への対処─実践例─ 　1．各学期における対処 　2．結びに 引用文献 索引