1967年、ムナーリがハーヴァード大学に招かれて行った「ヴィジュアル・スタディーズ」の授業50回の講義録。 さまざまな国からやってきた学生たちを前にして、ムナーリは考えた。視覚伝達には、文化を超えて了解できる「原理」があることを、授業を通して理解してほしい、と。 学生たちの探究心に応じ、多様な角度からのスタディを考案してゆく、デザインの名人ムナーリの画期的な教授法がこの一冊に。永遠にユニークで役に立つヴィジュアル・コミュニケーションの教科書、待望の復刊。 「芸術は技術ではない。技術は芸術ではない」 はじめに 第1部　ハーヴァードからの手紙 新たな問題、新たな手段／プログラムを学生に合わせる、その逆ではなく／知っていることを見ている／テクスチャー／オプティカル・イリュージョン／後衛的ー前衛的研究／空間のモデュレーション／記号の質感化／エキスパートの貢献／考えずに、行う／非合法の訪問者／構造（ストラクチャー）／シミュレート・プロジェクション／イメージのシークエンス／4次元でのモデュレーション／コンピューター・グラフィックス／有機的フォルム ／手段の進化／ヴィジュアル・コード／一に多のイメージを 第2部　ヴィジュアル・コミュニケーション ヴィジュアル・コミュニケーション／ヴィジュアル・メッセージ／メッセージの解体／テクスチャー／濃淡について／凸凹のテクスチャー／フォルム ／基本フォルムの内部のかたち ／オプティカル・イリュージョン／ダブル・イメージ／あいまいなかたちと不可能なかたち ／スタティックなヴァリエーション、ダイナミックなヴァリエーション／フォルムのシークエンス／成長／一つの成長フォルムをさまざまに読む／イメージの歪み／非物質のヴォリューム／2次元から3次元への行程／2次元から3次元へ：デザインのオブジェ／3次元の複合フォルム／シンメトリー／立方体の内部のフォルム／工業形材から作るフォルム ／位相幾何学的フォルム ／2つのフォルムをつなぐ／空気のフォルム／液体中のフォルム／論理的フォルムと有機的フォルム／枝分かれ／構造（ストラクチャー）／2次元の基本構造／2次元で構造化された凝集フォルム／2次元での複合構造／異なる構造をつなぐ／構造の歪み／3次元で構造化された凝集体／吊り下げられた構造／モデュールと下位モデュールの反復／集積／張力構造／フレキシブルなモデュール／主題のヴァリエーション／モデュールの内部構造／モデュールでのヴァリエーション／嵌め込み式の構造／連結、ジョイント、結合／メローシステム／シミュレート・コントラスト／デザイナーのための色彩使用法／企画の方法／謝辞、そしてふたたびお誘い／参考文献