現在、音楽大学が危機に瀕しています。 経営難に喘ぐ音大が急増し、教育環境の低下や学生募集を停止した大学も出てきており、この流れはさらに加速していくことが予想されます。 その理由のひとつは、少子化を大学進学率の上昇が凌駕し、大学生数そのものは増加しているにもかかわらず、音楽大学は大幅な学生数減少に見舞われていることにあります。 ではなぜ音大に学生が集まらなくなってきたのでしょうか？ 昨今の世界の情勢や社会状況を背景に、音楽をはじめとする芸術教育の意義や役割が大きく変わることが想定されます。 そのなかで音大の衰退は、単に音楽教育の牙城が崩されるというだけでなく、日本の文化・芸術の劣化、ひいては日本の将来に直結する重大な問題となり得ます。 また音楽を学ぶことは、芸術性や演奏スキルを高めるというだけでなく、これからの時代を生き抜くヒントやスキルを身につける、という意味を持ちます。 そして音大は、音楽を学ぶ場所というだけでなく、日本に必要となる人材を輩出する拠点となり得るのです。 本書では、音大が置かれている隠された状況を解き明かし、音楽を学ぶ本当の意味を問い直します。そのうえで、音大が生き残るための戦略を提示するものです。 音大はどこで道を間違えたのか？ 生き残るにはどうしたらよいか？ 音楽を教える意味、学ぶ意味は何か？ 数々のデータから音大の危機を明らかにし、この先の音楽教育の道筋を示す衝撃作！ 【これからの芸術教育を考えるヒントが満載！】 ○「ヤバい音大」を見分ける3つのポイント ・夢を諦めさせない教育方針 ・意識を変えられない教員の多い大学 ・ガバナンスの弱い大学 ○これから生き残る人材を育てる？ ・正解がない問題に向き合う ・命と健康のありようを考える ・心のありようを考える ・おカネへの理解を深める

街のサロン

頑張れ音大

タイトルに惹かれ購入しました。自身は音大卒ではなかったのが、コンプレックスでした。民間音楽講師になる前は、しかし入ってみたら、音大ピアノ出身は、音大の人らは、ピアノ演奏がメインやから、グルーブレッスンや、編曲したことないから、お願いとから発表会前、私のグループに、自分の生徒も先生の編曲で、参加させて欲しいやら、音大ピアノ科卒プライド捨てて頭下げてたよ。精神キツそうだったね。クラッシックピアノしか出来ないから、講師グレードで作曲出来ないので、何年たっても上級講師グレード合格しないから給料上がらない音大卒じゃないのに、なんで、編曲や作曲できるんと、講師時代音大ピアノ卒に聴かれたから、エレクトーン小学生からまと、学生時代コーラスのピアノ伴奏してたから、初見でk変更オッケーかな。と答え、音大でても民間音楽教室で講師になっても苦労し.プロ演奏のみで食べていけて、年収600万以上の方なんて1割きってるよ、言う厳しい現実。幼少期より、ピアノ漬けなんで、お金の計算うといし、これからは、社会の需要は応えることができる音楽教育、筆者も強調されてたように、金融リテラシーの教育しないと、音楽だけじゃ、生活きつい。自身もそうだったけど、音楽教室講師の給料で、師匠のいうがまま、自己研鑽レッスンに費やす比重を多くしてたら、すってんてっん。私は必死で投資勉強し、講師時代から、安い給料を、そこでカバーしてた。実家が資産家ばかりではないしね、iDeCo.NISA等を活用、金融資産形成のための知識がないと、個人事業主はきつい。いうシビアなことを、音大時代から叩きこみ、決算書すらすら読めるように、金融業界から、レクチャーしてもらい、そのコネいかし、音大生の粘り強さを売りに、音大生を売りこみ、指導者、演奏家として、、企業中で音楽を従業員のストレス解消に取り入れて企業の収益向上に貢献できるから、更に音大の需要大、素晴らしい循環を築くことができる音大だと、生き残れるような気がしました。

悪松多苦労

同じ業界にいる人間です。業界外からきた著者の素朴な疑問、鋭い視点は核心をついています。私の言いたい事を代弁してくれたような気がしました。 音大生に関しては、褒めすぎの部分がありますが...。

BB-BLACK

音大に行って、プロや先生になれなかった時の就職先や経済的な安定が、本を読んでも見えてきません。音楽に関わることで「経済的」に豊かになれる方法がたくさん用意されていれば、小・中・高校生や先生・親に訴えることができるのに。そんな内容を期待していたのですが、そうではなかったです。