よりよい人生を築くため、そして自立的な「健康づくり能力」「仲間づくり能力」を高めるため、 体育・スポーツ教育は大きな可能性を秘めている。 スポーツを介して、人間の間柄的構造関係が織り成す魅力、迫力、そしておもしろさ、 そしてそれらを引き出す指導の在り方とは。 長年スポーツ教育を担ってきた著者による、スポーツ教育論の体験・実践知の結晶。 第1章　実践ソフトボール教育論 　1 スポーツは人間教育か　/　2 挨拶　/　3 返事をする・声を出す・話をする 　/　4 使命と責任　/　5 35名でのソフトボール授業　/　6 オフィシャル・コンパ 　/　7 心のよりどころ 第2章　ソフトボールは世界を結ぶ 　1 ヨーロッパ・ソフトボール紀行（1）　/　2 ヨーロッパ・ソフトボール紀行（2） 　/　3 ヨーロッパ・ティーボール紀行　/　4 指導論つれづれ草　/　5 ありがとうマインド 　/　6 小さな球友　/　7 友情を育てる　/　8 ウィーンの子どもたちと遊ぶ 　/　9 スコットランド・マルヤマ・スクール　/　10 日韓ソフトボール交流のすすめ 　/　11 ISF国際コーチカレッジコース参加記 第3章　ソフトボール指導者の“言葉掛け” 　1 ほめ言葉サンドイッチ　/　2 危険を防止する言葉　/　3 競技場づくり 　/　4 ウォーミングアップ　/　5 キャッチボール　/　6 キャッチボール・コミュニケーション 　/　7 美しい構え　/　8 素振り　/　9 トスバッティング　/　10 ボールを打つ 　/　11 パワーラインをつくろう　/　12 ボールをどう見るか 第4章　東京理科大学ソフトボール部の挑戦ー“日本一のロマン”を求めて 　1 インカレは熱誠をもって戦うお祭りである　/　2 人生に“ドラマ”は常に用意されている