高齢者の学習が、近年大きく変わってきている。従来の教養・趣味のための学習に満足しないで、ボランティアをするため、経済活動の準備、資格をとるためなど行動のきっかけを求めた学習が強まっている。筆者は、こうした社会的背景、活動の変化の実態を考察したうえに、自治体の対応策としてシルバー大学の五事例と地域活性化の大会などイベント四事例を現地取材した。本書は、これをベースに今後の地域活動の促進策についての材料を提供する。