子どもが自らの学びを振り返り次の課題につなげていくこと、教師がカリキュラム・指導方法を再構成することに不可欠な教育評価について、その基本理念・歴史、さまざまな方法、各教科における評価、指導要録や通知表の役割など、幅広いトピックスをとりあげて解説するテキスト。学習指導要領や指導要録の改訂などを踏まえて大幅に加筆修正し、新たに15のトピックも加えて、質量ともにいっそう充実した最新版。