学校心理学の視点から『生徒指導提要』を読み解き、新しい生徒指導のパラダイムを提案！ 『生徒指導提要』の改訂にかかわった監修者を中心に、学校心理学を研究・実践のベースにする執筆陣が集結。学校心理学と『生徒指導提要』のそれぞれの内容をわかりやすく解説します。 “これからの生徒指導” をどう進めるか、具体的に示す本です。 【おもな内容】 はじめに みんなが資源 みんなで支援 序 章 チーム学校による学校教育サービスを支える学校心理学 第1章 生徒指導と学校心理学 第2章 学校における生徒指導の体制 第3章 生徒指導を支える学校心理学モデル 第4章 心理教育的援助サービスの方法 第5章 授業における生徒指導 第6章 チーム学校と生徒指導 最終章 “これからの生徒指導” を求めて 【監修者】 石隈 利紀（いしくま としのり）東京成徳大学応用心理学部臨床心理学科特任教授　筑波大学名誉教授 アラバマ大学大学院博士課程スクールサイコロジスト養成コース修了、Ph.D.（学校心理学）。日本学校心理学会理事長、学校心理士認定運営機構理事長、日本公認心理師協会副会長。「生徒指導提要の改訂に関する協力者会議」委員、「公認心理師カリキュラム等検討会」委員。 八並 光俊（やつなみ みつとし）東京理科大学教育支援機構教職教育センター教授 専門は、生徒指導。日本生徒指導学会会長、文部科学省中央審議会および同省いじめ防止対策協議会委員、子ども家庭庁いじめ調査アドバイザー、国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター客員研究員。「生徒指導提要の改訂に関する協力者会議」委員（座長）。2009年度アメリカ国務省より次世代の日本のリーダーに選出。 【編著者】 山口 豊一（やまぐち とよかず）聖徳大学心理・福祉学部心理学科教授 同大学院臨床心理学研究科教授 聖徳大学心理教育相談所長 家近 早苗（いえちか さなえ）東京福祉大学心理学部教授 田村 節子（たむら せつこ）元東京成徳大学臨床心理学科・心理学研究科教授 中井 大介（なかい だいすけ）埼玉大学教育学部准教授 水野 治久（みずの はるひさ）大阪教育大学副学長・総合教育系教授 【執筆者】（執筆順　監修者・編著者以外） 相樂 直子（さがら なおこ）創価大学教育学部教育学科教授 飯田 順子（いいだ じゅんこ）筑波大学人間系教授 石津 憲一郎（いしづ けんいちろう）富山大学大学院教職実践開発研究科教授 石川 満佐育（いしかわ まさやす）鎌倉女子大学児童学部子ども心理学科准教授 小野瀬 雅人（おのせ まさと）聖徳大学教育学部教育学科教授 西山 久子（にしやま ひさこ）福岡教育大学大学院教育学研究科教授 小泉 令三（こいずみ れいぞう）福岡教育大学名誉教授 瀧野 揚三（たきの ようぞう）大阪教育大学総合教育系教授