ピア・プレッシャーを上手く活用する。教室を構造化・システム化する。ＩＣＴ機器を積極的に活用する。子どものつまずきをアセスメントする。「全体」「個」の２つの視点でつくりあげるリアルＵＤ。

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読みやすく、いっきに読んでしまいました！ Youtubeで宮澤悠維さんが紹介していたのを見て、即買いしました。 特別支援教育に関わる人だけでなく、児童・生徒と関わる仕事をしている人に参考になるのではないかと思います。具体的な例があり、とても読みやすかったです。 （もちろんそのままでは使えないものや、低年齢向けに書かれているものもありますが。） 校内研修で、講演してほしいと思いました。

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子どもに関わる多くの人に読んで欲しい

前田先生の書籍・お話はとても興味深く、実践力になると思います。評価のポイントやケースごとの対応の記載が分かりやすく、読みやすいです。 また、「はじめに」に記載されている意見に同感です。ユニバーサルな学級が実現すると、子どもたちの未来は明るくなるのかなぁと思います。