1:■第1部：　小学校、中学校共通教材の指導ポイント 2:第1章：　音楽的な見方・考え方 3:第2章：　第1学年共通教材 4:1．うみ 5:2．かたつむり 6:3．日のまる 7:4．ひらいたひらいた 8:第3章：　第2学年共通教材 9:1．かくれんぼ 10:2．春がきた 11:3．虫のこえ 12:4．夕やけこやけ 13:第4章：　第3学年共通教材 14:1．うさぎ 15:2．茶つみ 16:3．春の小川 17:4．ふじ山 18:第5章：　第4学年共通教材 19:1．さくらさくら 20:2．とんび 21:3．まきばの朝 22:4．もみじ 23:第6章：　第5学年共通教材 24:1．こいのぼり 25:2．子もり歌 26:3．スキーの歌 27:4．冬げしき 28:第7章：　第6学年共通教材 29:1．越天楽今様 30:2．おぼろ月夜 31:3．ふるさと 32:4．われは海の子 33:第8章：　中学校共通教材 34:1．赤とんぼ 35:2．夏の思い出 36:3．花 37:4．花の街 38:■第2部：　音楽表現の方法 39:第1章：　音楽を感じとるには？ 40:1．メロディの三つの始まり方 41:2．メロディの二つの終わり方 42:3．メロディの輪郭 43:4．音のまとまり 44:5．音楽の自然な流れ 45:第2章：　音楽の知識 46:1．メロディ 47:2．音階 48:3．ハーモニー 49:4．リズム 50:5．形式 51:■第3部：　音楽の聴き方（鑑賞のヒント） 52:第1章：　音楽を捉えるには？ 53:第2章：　日本の伝統音楽 54:1．古代 55:2．中世 56:3．近世以降 57:第3章：　西洋の伝統音楽 58:1．中世の音楽 59:2．ルネサンスの音楽 60:3．バロックの音楽 61:4．古典派・ロマン派の音楽 62:5．近代・現代 63:第4章：　鑑賞教材 64:1．サン＝サーンス　≪動物の謝肉祭≫より　＜かめ＞　＜ぞう＞　＜白鳥＞ 65:2．ベートーヴェン　≪エリーゼのために≫ 66:3．チャイコフスキー　≪くるみ割り人形≫より　＜行進曲＞ 67:4．モーツァルト　≪魔笛≫より　＜パ・パ・パ＞ 68:5．J．S．バッハ　≪管弦楽組曲第2番≫より　＜バディヌリ＞ 69:6．ヘンデル　≪水上の音楽≫第2組曲より　＜アラ・ホーンパイプ＞ 70:7．ビゼー　≪アルルの女≫第2組曲より　＜ファランドール＞ 71:8．ブラームス　≪ハンガリー舞曲　第5番≫ 72:9．エルガー　≪威風堂々　第1番≫ 73:10．宮城道雄　≪春の海≫ 74:11．ジョスカン・デ・プレ　≪ミサ・パンジェ・リングア≫ 75:12．ヴィヴァルディ　≪和声と創意の試み≫より　＜春＞　＜冬＞ 76:13．J．S．バッハ　≪フーガ　ト短調　BWV578≫ 77:14．ベートーヴェン　≪交響曲第5番　ハ短調　作品67≫ 78:15．シューベルト　≪ピアノ五重奏曲「鱒」≫　第4楽章 79:16．スメタナ　≪交響詩「ヴルタヴァ（モルダウ）」≫ 80:17．ムソルグスキー　≪組曲「展覧会の絵」≫ 81:18．ドビュッシー　≪版画≫より　＜塔＞ 82:19．ストラヴィンスキー　≪春の祭典≫より　＜いけにえの踊り＞ 83:20．シェーンベルク　≪ワルシャワの生き残り≫　作品46 84:21．武満徹　≪ノヴェンバー・ステップス≫ 85:22．八橋検校　≪六段の調≫ 86:■第4部：　音楽づくりのための教材集 87:第1章：　創作の手がかり 88:第2章：　リズム・アンサンブルのための練習曲 89:1．予備練習 90:2．リズム・アンサンブルのための即興練習曲 91:第3章：　リコーダーによるグループ即興練習曲 92:練習　No．1 93:練習　No．2 94:第4章：　日本の音階による即興練習曲 95:1．律音階による即興練習曲 96:2．都節音階による即興練習曲 97:3．民謡音階による即興練習曲 98:4．琉球音階による即興練習曲 99:第5章：　持続低音上のさまざまな旋法による即興練習曲 100:1．「レ」の旋法による即興練習曲 101:2．「ファ」の旋法による即興練習曲 102:3．「ソ」の旋法による即興練習曲 103:4．「ミ」の旋法による即興練習曲 104:第6章：　ブルースを模した即興練習曲 105:1．ハ長調の和音の連結を考えてみましょう 106:2．和音進行に合わせてメロディをつくる練習 107:3．メロディの変化・発展 108:4．「I-V1／7-I-V-I-VI-II1-V7-1」の 109:和音進行によるメロディづくりの練習 110:5．非和声音を含むメロディづくりの練習 111:＊主要参考文献 112:＊西洋と日本の音楽史年表