スキナーと並び称される、個別化学習システムの開発者であり、行 動分析学に基づく教育の普及に貢献したフレッド・ケラーの自叙伝。 日本語版によせて 序　章 第1章　大学入学準備 第2章　教師になる準備 第3章　教育実習 第4章　コメニウスへの傾倒 第5章　大学でのモールス信号 第6章　軍隊従事 第7章　心理学1および2の改定 第8章　テーマの拡大 第9章　またもや失敗者 第10章　変化の根拠 第11章　プログラム学習 第12章　副業、通信、あるひとつの旅 第13章　ブラジルでの教鞭 第14章　国際的収穫 第15章　逃避行動 第16章　講義のない2つのコース 第17章　3通の手紙とマリア号 第18章　描いた夢のコース 第19章　ミニコースの教授 第20章　ブラジリアの話 第21章　日記からの抜粋 第22章　万能薬 第23章　著者の悪夢 第24章　教育のあっけない終わり 第25章　回顧と展望 追　記 注 付録A 付録B　ワシントンD.C. 公立学校の改革 付録C　コミュニティ・ラーニングセンター あとがき