保育のための「教育原理」を網羅的に解説した、保育者をめざす初学者向けの新しいテキスト。教育の歴史・制度・内容・評価等についてていねいに紹介したうえで、貧困をめぐる問題や多国籍の子どもたちへの教育、小学校との接続など、現代の保育現場において欠くことのできない視点にも言及。一冊で重要事項を押さえつつ、基本的な考え方をわかりやすく解説する。2018年施行新指針・新要領に対応。 はじめに 第1章　教育とは何か 　1 教育という概念 　2 教育の目的 　3 教育と家族 第2章　幼児教育思想の歴史 　1 「子ども観」の今昔 　2 近代幼児教育思想の源流 　3 日本の幼児教育と倉橋惣三 第3章　教育制度の成立と幼児教育の展開 　1 江戸期における子どもの教育 　2 近代教育制度の成立と幼児教育の普及 　3 大正新教育と幼稚園令の制定 第4章　戦後日本における教育の再出発 　1 戦時下の幼稚園教育 　2 新たな教育制度の成立 　3 保育者養成制度の確立 第5章　教育の法規と制度の基礎 　1 戦後日本の教育法規の基礎──日本国憲法と教育基本法 　2 学校とは──学校をめぐる法規と制度 　3 教育行政 　4 「乳幼児期の教育」の制度 第6章　諸外国における教育・保育 　1 諸外国の学校体系 　2 乳幼児期の教育への国際状況 　3 諸外国における多様な保育実践 第7章　教育の方法 　1 教育方法の基礎──一斉教授と子どもの「経験」 　2 求められる能力の変化 　3 乳幼児期における教育方法 第8章　教育の内容 　1 教育内容の基礎 　2 教育内容の実際──学習指導要領を中心に 　3 教育内容の実際──乳幼児期の教育内容 第9章　教育の計画と評価 　1 教育の計画（政策レベル） 　2 教育の評価 　3 計画と評価の実際 第10章　現代社会と生涯学習 　1 生涯学習の概念と理念 　2 生涯学習振興の制度的基盤と振興方策の動向 　3 地域社会における生涯学習の展開 第11章　教育／保育現場をめぐる現代的課題 　1 学びの場の多様化 　2 教員養成／保育者養成 　3 学校安全への対応 　4 教育の情報化 第12章　連携による教育・保育 　1 連携の考え方 　2 教育と子ども家庭福祉 　3 就学前と小学校との連携 　4 教育・保育現場と地域との連携 索　　引