時計盤の概念と言いますか、時間の読み方の説明が端的で良かったです。単元毎の問題は少ないので、ドリルとはいきませんが入門書としては、長く使えます。

小学校低学年で学習する時計・時刻学習から、中高学年で学習する時刻を扱った小数や分数、文章題（距離＝速さ×時間）まで多岐にわたる時計学習を、学年別に落とし込んだ類を見ない画期的な教材です。