内容が分かりやすく、こどもの視点での評価のやり方が、目からウロコでした。こどもの困った感のポイント一緒に理解しながら、解決の道を歩いていけそうです。

「発達障害」をもつ子どもたちが、いきいきと学校で学び生活するために、現場の養護教諭７人が１から作り上げた「チェックシート」本体と、その制作過程、理論的背景が１冊の本になりました。日本語の読み書きが苦手な子どもたちのための、ＬＬ（やさしくよめる）ページも導入し、すべての人に開かれた本をめざしています。