デザイン的には、予想より少し大判でした。 内容は、こちらが勝手に教師が細かくチェックして指導の参考に出来る表のようなものがたくさん載っていると思い込んでいたので、少し使い勝手が違いました。 ただ、だれでも分かりやすい工夫があり、参考にはなりました。

「発達障害」をもつ子どもたちが、いきいきと学校で学び生活するために、現場の養護教諭７人が１から作り上げた「チェックシート」本体と、その制作過程、理論的背景が１冊の本になりました。日本語の読み書きが苦手な子どもたちのための、ＬＬ（やさしくよめる）ページも導入し、すべての人に開かれた本をめざしています。