『三四郎』を使った授業を通して、今の大学の様子を知ることができる。学生の書いた『三四郎』についてのレポートが載せられているのも面白いアイディアだと思いました。『三四郎』を読んでいたほうが、内容がよく分かるのだろうが、読んでいなくても学生のレポートを読み飛ばしながら読み進めることができる。

ある私大の新学期、文芸学部教授の授業「近代国文学演習１」に十七人の学生が集まった。「いまどきの大学生」が漱石の『三四郎』を教科書にして、講義の受け方、文章の書き方、テーマの絞り方、資料の収集など文学研究の基本を一から学んでいく。実際に提出されたレポートと辛口の採点結果を交えながら、テクスト論の実践が理解できてしまう一年間の“物語”。