とても見やすくて分かりやすい。 小学二年生のこの疑問に答えてくれそうな内容だと思います。 苦手意識が改善するといいなと思います。

●[だれが］［する(です)］［だれ・なに］［どこ］［いつ］の5つの「意味順」ボックスに当てはめるだけで正しい英語が書ける！ ●「意味順」ボックスが5色で色分けされており、小学生でもわかりやすい！ ●単語のなぞりから文を書くまでの4つのスモールステップをふむことで、英語の語順が定着！ ●音声ダウンロード付きで、耳からも発音・リスニングの練習ができる！ 難しい文法用語を使わない5つの「意味順」ボックスに英語を書き込んでいくだけなので、小学生でも抵抗なく取り組め、自然に英語の語順感覚を身につけることができます。「意味順」ボックスは5色で色分けされており、視覚的にもわかりやすいです。本文は、まず単語からなぞり、「意味順」ボックスでの文法理解、イラストと文との照合、単語を選んで文を書いていくという4つのスモールステップで進んでいきます。本書ではbe動詞をメインに扱っていますが、一つ一つのレッスンがかなり易しいレベルなので、初めての子でも英語が書けるようになります。また、かわいいイラストもたくさん使われているので飽きずに取り組むことができます。 本書を通して英語への抵抗をなくし、正しい文を書く力を養います。 テーマ1　身のまわり 1自己紹介（be 動詞：am)／2友達や先生（be 動詞：is)／ 3年齢（be 動詞：are二人称)4人物（be 動詞：are複数)／ 5気持ち・感じる（be動詞+形容詞) テーマ2　毎日のこと 1持ち物1（This／That）／2身につけるもの（These／Those）／ 3場所（be動詞＋場所）／4時間・曜日・天気（Itの例外） テーマ3　学校で 1授業中（be動詞＋人称代名詞）／2スポーツ（Be動詞の否定）／ 3お出かけ（Be動詞の疑問） テーマ4　生活 1〜します（一般動詞）／2〜しているところです（be動詞＋〜ing） ＜DL（音声）の内容＞ 英語と日本語