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こんなとき、どうする?発達障害のある子への支援(小学校)
普通学級に通う発達障害の子に対し、教える側が具体的にどうしたらいいか、とても簡単にわかりやすく大きい字と絵で載っています。小学校教師はこんなにも簡単にかかないと理解できないのだろうか、と一抹の不安もあります。しかし、そのわかりやすさで、小学校に限らず色々な教育の場にいる人(習い事や塾の先生)や親達など、万人向けに広く使えると思います。 小学生の母としては、これで発達障害の子に対して理解が深まり、対処できる人が増えたらいいなあと思わせてくれる本です。
yutato
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こんなとき、どうする?発達障害のある子への支援(小学校)
15
4.43
主として通常学級に在籍している発達障害が疑われる子どもたちのケースを取り上げており、知的障害を伴わない自閉症(高機能自閉症、アスペルガー症候群など)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、LD(学習障害)などへの支援を中心としています。LDについては、自閉傾向のあるLDのケースを紹介しています。
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