アスペルガーやＡＤＨＤなどといった特定の傾向のある子供の支援について書かれている本が多い中、さまざまな事例がバランスよくのっていて、便利です。すべての小学校の教員に読んでもらいたいくらいおすすめです。学校の現場では、発達障害の分類はあまり意味がないので、具体例を扱った本書のような本が増えるといいです。