赤坂真二さんの本は、読みやすく解りやすいです。 この本も子どもに関わっている人には読んでもらいたいと思います。

勇気づけ、クラス会議、共同体感覚の育成、目的論、3つのライフタスク……これらのキーワードを著者の学級づくりや教育相談的かかわりと対比しながら、アドラー心理学の学校での生かし方を追究します。 子どもを勇気づける先生自身が勇気づけられる本です。 part1　アドラー心理学を学校教育に part2　今こそ「勇気づけ」を part3　勇気づけの学級づくり──クラス会議 part4　教育相談とアドラー心理学