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イラスト版発達障害の子がいるクラスのつくり方
わが子の担任の先生は、困った子たちの対応が苦手なようで、いつも怒っている様子。先生と話し合う前に、まずは私が勉強しなければ!と思いこの本を購入しました。なるほど、これまでの先生の対応はこの本のマ逆でした。先生にこの本を読んでいただきたい。私の友人が今度、特別支援アシスタントとして学校にいくことが決まり、早速貸してあげました。
natsu1968
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イラスト版発達障害の子がいるクラスのつくり方
8
4.63
LD、ADHD、高機能自閉症等の子どもたちが、通常学級で安心して学ぶための方法をイラストで紹介。今、目の前にいる子どもに何をすべきか、この本を開けばすぐわかる、すぐできる。ちょっとした工夫や対応で、すべての子どもたちがいきいきと学べる教室に変わります。
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