さる先生はTwitterでずっとフォローさせてもらっていて、刺激をもらい続けている。リスクを厭わず発信し続けることに尊敬を覚えるし、同じ世代として、こんな方が多くいることに心強さを感じる。 ただ、本書の内容は全バカと比べると実用的なものでは無いし、さる先生のことを知らない人が読んでもあまり共感を得られないかもしれない。 今後大きく変わらざるを得ない教育界において、自分の教員という生き方を考えさせてくれることは確かだ。

教員のブラック労働、教員採用試験の倍率低下、非効率なシステムなどなど。 ツイッターで話題の“さる先生”が、いま多くの問題を抱えている「学校現場」に一石を投じる。 教師として、あなたのミッション（使命）は何ですか？ 教員として豊かに生きるための条件、それは自分の中に確かな「ミッション」を持つこと。 それにドライブされて動く人がたくさん出てくることで、学校教育はもっと面白い世界へと変わっていくはず。 ツイッターで「教師の働き方改革」を提言するやいなやフォロワー数が急上昇のさる先生が語る。 「教育の生産性」を上げた余白が生む、その先の教員の在り方、理想、変えていくべき未来。 さる先生と同じようにミッションを掲げ、奮闘している仲間（教員）たち。いま学校現場で起こっている大きなグルーヴがココにある！ 「教育の生産性を上げて、子どもも教師もハッピーに！」というミッションを実現していくために、さる先生が実践している思考法や仕事術も多数公開。 学校業務の効率化を図るテクニックも充実し、これを読めば明日から「定時に帰れる」こと間違いなし。 現役教師はもちろん、教師を目指す学生たちにもぜひ一読してほしい一冊。 学校、教育に関連するすべての人に投げかける、さる先生からの提言を受け止めろ！ 第1章「死ぬ」と思ったら、イシューから始める 第2章「発信」により、自分をアップデート 第3章 ビジネスマインドを教育に取り入れる 第4章 ミッション・ドリブン ●巻末［第2部］では働き方を変える、 「教育の生産性を上げる3つのテクニック」を収録 ［特別寄稿］ ・“学び”をコントロール - 葛原祥太先生 ・Edtech実装の教室 - 若松俊介先生 ・フリースクールの設営 - ざるくん（神前洋紀先生）