著者の毎回の授業が受講した生徒のレポートにより再現されているが、あくまでも生徒のレポートであり、あやふやなところや間違っているところもあえてそのまま掲載されており、初めて物理を学ぶ人が読む本ではない。やはり、理科教育に関心のある人のための本であろう。ただ、たとえば等加速度運動の説明に慣性の概念をもってくるなど、著者独自の悦明も散見されており、物理が比較的得意な高校生が、いろいろな考え方を知るのには有益と考える。