主語、述語などの勉強をさせたくて小学2年生の子供のために購入しました。「毎日のドリル」シリーズ専用の学習管理アプリがあってアプリでキャラクターに名前をつけて育てることが出来ます。ドリル一回分(裏表一枚)をやるとキャラクターにエサを1回あげることができて、その回数によってキャラのひみつを見られたり、ワザや部屋が増えたりするようです。まだ3日目ですが、子供は気に入ってやってくれています。アプリ以外にドリル自体にもシールを貼る達成シートがついています。

やりきれるから自信がつく！ ●1日1枚の勉強で、学習習慣が定着！ 目標時間にあわせ、無理のない量の問題数で構成されているので、「1日1枚」やりきることができます。 ●すべての学習の土台となる「基礎力」が身につく！ スモールステップで構成され、1冊の中でも繰り返し練習していくので、確実に「基礎力」を身につけることができます。 ●読解や作文に役立つ、言葉の知識や文のきまりが身につく！ 言葉の知識・文のきまり・漢字の知識を、項目別にくり返し学習できます。 作文や記述問題に役立つ「書く力」、文章読解に役立つ「読む力」がつく問題もあり、言葉の力が確実に身につきます。 ●「できたよシール」で、やる気アップ！ ドリルが1回終わるごとに、「できたよシール」を「できたよシート」に貼っていきます。毎日のがんばりが見える化されるので、やる気が高まります。 ●「勉強管理アプリ」の活用で、楽しく勉強できる！ 設定した勉強時間にアラームがなるので、学習習慣がしっかりと身につきます。時間、点数を記録していくと、成績がグラフ化されたり、賞状をもらえたり、キャラクターとコミュニケーションを取れたりするので、達成感が得られます。 なかまの　ことば かたかなで　書く　ことば にた　いみの　ことば はんたいの　いみの　ことば 同じ　読みで　かなの　ちがう　ことば 組み合わせた　ことば 音や　ようすを　あらわす　ことば だれが どう する（主語・述語） だれが　何を　どうする だれが だれに 何を どうする 文と　文を　つなぐ　ことば じゅんじょを　あらわす　ことば たとえる　言い方 理由を　せつ明する　言い方 丸・点・「　」（かぎ）の　つかい方 画と　書きじゅん 同じ　部分を　もつ　かん字 組み合わせて　できて　いる　かん字 形の　にて　いる　かん字 いろいろな　読み方を　もつ　かん字 同じ　読み方を　する　かん字 おくりがな 二つの　かん字で　できて　いる　ことば かくにんテスト まとめテスト （全38回）