人権学習に取り組んでいる先生方や、関心のある人は是非読んで実践してほしい１冊です。

本書は、「社会をつくる学び」が、「対話からはじまる人権学習」を通して実現できればとの著者の願いを実現するために、テキストづくり、学習プロセスづくりを柱として実践してきたことを、現場主義の形をとってまとめたものである。