実践して1年が経過しました。もともと従来の方法では漢字が定着しないと思っていたところで本書と出会いました。休み時間が削られてしまうことが多くなりましたが、子どもたちともコミュニケーションの1つと思って前向きに取り組んでいます。
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クラス全員が熱心に取り組む!漢字指導法
実践して1年が経過しました。もともと従来の方法では漢字が定着しないと思っていたところで本書と出会いました。休み時間が削られてしまうことが多くなりましたが、子どもたちともコミュニケーションの1つと思って前向きに取り組んでいます。