二年生が終わった春休み。子どもが苦手なところがすべて詰まっていたので購入し、一緒にやっていきました。 苦手なところを重点的にやれたので本当によかったです。 ただ、ハムスターを育てていくのはよかったんですが、タイマーで測るとケアレスミスが多くなったので、タイマーはやめて点数だけ入れてハムスターに食事をやるようにして楽しんでいます。
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小学2年 図形・数・たんい
二年生が終わった春休み。子どもが苦手なところがすべて詰まっていたので購入し、一緒にやっていきました。 苦手なところを重点的にやれたので本当によかったです。 ただ、ハムスターを育てていくのはよかったんですが、タイマーで測るとケアレスミスが多くなったので、タイマーはやめて点数だけ入れてハムスターに食事をやるようにして楽しんでいます。